Lançamento de Livros no NIPEAS

Lista de Trabalhos Aprovados I Colóquio NIPEAS - UFFS Erechim

AUTOR(S)	TÍTULO TRABALHO
Ana Paula Bazia; Carine Aparecida Borsoi; Helida Santi Pereira; Luana Carletto da Rosa; Maicon Deiviti da Rosa Padilha; Terezinha da Luz; Thania Mara Galvão.	A linguagem como principal dificuldade em uma escola indígena
Maria Elena Gonçalves Tavares	Soberania Alimentar e Educação do Campo Desafios e Perspectivas
Adriana Mezzadri; Camila Carvalho; Cleber Vogtinski; Gelson Vergueiro; Maria Elena Tavares.	A importância do Diálogo na Educação como Ato Libertador
Clenio Lago; Maria Helena Romani Mosquen;	Desafios contemporâneos da educação do campo: Da disciplinaridade à transdisciplinaridade
Daiana Paula Varotto; Henrique Antonio Trizoto.	Escola Dourado 60 anos de história
Daiana Paula Varotto; Henrique Antonio Trizoto.	Experiências do estágio curricular supervisionado em história
Daiana Paula Varotto; Henrique Antonio Trizoto.	Derrota em campo: quem paga essa conta?
André Ricardo Furlan	Educação do campo x educação rural: Contradições inegáveis
Daniela Guerra; Flávia Regina Oldoni; Josiane Andréia Scotton; Nauíra Zanardo Zanin;	Projeto de pesquisa: Intervenções arquitetônicas em comunidades indígenas
Alcione Talaska; Virginia Elisabeta Etges;	Conceitos normatizados pela legislação: A interpretação da estrutura agrária e fundiária brasileira
Daniela Guerra; Flávia Regina Oldoni; Josiane Andréia Scotton; Nauíra Zanardo Zanin;	PROJETO DE PESQUISA: INTERVENÇÕES ARQUITETÔNICAS EM COMUNIDADES INDÍGENAS
Daiana Paula Varotto; Fernanda Fátima Zdonek; Guilherme Luís Adamczyk; Poliane Rosa.	Ensino de história: Memória da formação histórica de Erechim através da fotografia
Silas Soligo Marilena Berria B Guilherme Faenello Loiva Suzane Giacomel Marcos de Mello	A contextualização e a autoconstrução do pensar crítico
Thaís Janaina Wenczenovicz; Dênis Silvano Domingues.	DIREITOS FUNDAMENTAIS E DIGNIDADE HUMANA: REFLEXÕES SOBRE A CULTURA DA NATUREZA E OS NOVOS CONTORNOS DA TEMÁTICA AMBIENTAL NO BRASIL
Simone Fátima Bombardelli Zantta; Thaís Janaina Wenczenovicz.	Educação e sustentabilidade: uma perspectiva inclusiva
Thaís Janaina Wenczenovicz; Graziela  Mêsnerovicz; Danieli Cristina Zuchi;	Identidade e memória: Um espaço de preservação e resgate social da história ambiental
Vladimir de Mello Brasil; Thaís Janaina Wenczenovicz.	EJA: INTERFACES ENTRE CIDADANIA E LEITURA NA ESCOLA ÁGUIA DE ALVORADA (RS)
Ariane Fernanda Gisi; Gerson Wasen Fraga.	O LIMIAR DE UM MOVIMENTO: OS ATINGIDOS POR BARRAGENS ATRAVÉS DO JORNAL A VOZ DA SERRA (1979-1985)

PROMOÇÃO:

INSCRIÇÕES

Inscrições no Link: www.uffs.edu.br/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=312&Itemid=1146&site=proec

Período de 15/09/14 a 16/11/14

LOCAL: UFFS, campus Erechim. Auditório do Seminário de Nossa Senhora de Fátima

INSCRIÇÕES DE TRABALHOS:

Os trabalhos devem ser enviados até o dia 09/11/14, para o e-mail: emerson.silva@uffs.edu.br, obedecendo às normas abaixo descritas. A divulgação dos trabalhas selecionados será a partir do dia 17/11/14.

NORMAS DE SUBMISSÃO:

a) Na modalidade Apresentação de Trabalho Completo

1. Todos os trabalhos devem ser apresentados em meio digital em programa de edição de texto compatível com Word for Windows. Imagens: resolução mínima de 300 dpi.

2. Uma primeira nota de rodapé deverá conter o nome completo, filiação institucional, titulação acadêmica do(s) autor(es). 

3. Os textos submetidos deverão ser inéditos. Caso a pesquisa tenha apoio financeiro de alguma instituição, esta deverá ser mencionada.

4. Os artigos terão a extensão de 15 a 20 páginas, digitadas em fonte Times New Roman 12, com espaço 1,5. As citações de mais de três linhas deverão ser feitas em destaque, com fonte 11, em espaço simples, recuo de 2 cm. Margens: superior e inferior: 2.0 cm; esquerda e direita: 3.0 cm.

5. A publicação e os comentários a respeito de documentos inéditos seguirão as normas especificadas para os artigos.

6. As notas devem ser colocadas no rodapé. Serão admitidas notas explicativas, desde que imprescindíveis e limitadas ao menor número possível. Não será necessária a listagem bibliográfica ao final.

7. As referências bibliográficas devem seguir o seguinte padrão:

SOBRENOME, Nome. Título do livro em itálico: subtítulo. Tradução. Edição. Cidade: Editora, ano, p. ou pp.

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo ou parte do livro. In: Título do livro em itálico. Tradução. Edição. Cidade: Editora, ano, p. x-y.

SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do periódico em itálico. Cidade: Editora, vol., fascículo, p. x-y, ano, p. x-y.

b) Modalidade Comunicação Oral

1. Todos os resumos devem ser apresentados em meio digital em programa de edição de texto compatível com Word for Windows.

2. Uma primeira nota de rodapé deverá conter o nome completo, filiação institucional, titulação acadêmica do(s) autor(es). 

3. Os resumos terão a extensão de no máximo 20 linhas, digitadas em fonte Times New Roman 12, com espaço simples. Margens: superior e inferior: 2.0 cm; esquerda e direita: 3.0 cm.

PROGRAMAÇÃO

26/11/2014

19h:00. Abertura Oficial

19h:30. Conferência: A Universidade Popular e a Questão Agrária. Dr. Bernardo Mançano Fernandes – UNESP

27/11/2014

13h:30. Mesa 01: Educação para a autonomia e os desafios da Formação Docente.

- Ms. Ana Maria de Oliveira Pereira - UFFS;  Ms. Robson Olivino Paim - UFFS

- Ms. Halferd Carlos Ribeiro Júnior – UFFS; Dr. Mairon Escorsi Valério - UFFS

- Dr. Jerônimo Sartori - UFFS

- Ms. Sandra Pierozan - UFFS

15h:30. Mesa 02: Concepções de Desenvolvimento, Transição Agroecológica e Agricultura Familiar.

- Dr. Alfredo Castamann – UFFS;  Ms. Iloir Gaio – UFFS; Ms.Tarita De Boni – UFFS

- Drª. Isabel Gritti – UFFS

- Ms. José Martins - UFFS

- Ms. Matheus Mor – UFFS

- Rafael Motter – MAB

19h:00 Mesa 03: Atores Sociais, Projetos de Emancipação e a Produção do Conhecimento na Fronteira Sul. - Dr. Dirceu Benincá – PUC-SP - Dr. Émerson Neves da Silva – UFFS - Douglas Cenci – FETRAF-SUL - Ms. Vitor de Moraes – UFFS

28/11/2014

8h:30 – Apresentação de Trabalhos

13h:30. Mesa 04: Universidade Pública e Educação Popular: Um estudo da UFFS

- Drª. Adriana Loss – UFFS

 - Drª Adriana Losso - UFFS

- Ms. Naira Estela Roesler Mohr

- Ms. Solange Onçay - UFFS

16h:30. Mesa 05: O Processo de Ensino e Aprendizagem em Ciências da Natureza na Educação do Campo

- Ms. Cherlei Coan - UFFS

- Dr. Dionei Santos – UFFS

-  Ms. Lisandra Almeida Lisovski

- Ms. Viviane de Oliveira – UFFS

19h:00. Conferência de Encerramento: Universidade Popular e a Produção do Conhecimento. Dr. Gaudêncio Frigotto - UERJ

O QUE É O NIPEAS?

O QUE É O NIPEAS?

O NIPEAS constitui-se enquanto espaço de reflexão teórica e produção interdisciplinar de saberes representativos das Ciências Humanas, Ciências Agrárias e Educação. É composto pela comunidade acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim. A concepção de comunidade acadêmica utilizada pelo NIPEAS transcende o segmento de docentes e de discentes, incluindo de forma significativa os atores sociais da região, tais como movimentos sociais, sindicados de trabalhadores rurais e organizações populares. O esforço do NIPEAS é pensar as dimensões pesquisa, extensão e ensino a partir da interface das demandas e características socioculturais e econômicas do Alto Uruguai/RS.

OBJETIVO GERAL:

O Colóquio objetiva possibilitar a problematização interdisciplinar das concepções de universidade popular e a sua contribuição para o desenvolvimento sustentável da Fronteira Sul, enfocando os aspectos econômicos, sociais, culturais e educacionais que compõem a região.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Analisar o papel da universidade popular na interface com o desenvolvimento regional;

- Fortalecer um espaço de produção acadêmica interdisciplinar direcionada à consolidação da universidade popular;

- Constituir a partir da universidade uma prática acadêmica que promova a integração com a comunidade regional;

- Constituir um espaço permanente capaz de socializar e sistematizar as experiências de trabalho com o propósito de ampliar/ressignificar o debate teórico nos diferentes espaços;

- Consolidar um espaço científico comprometido com a sistematização/elaboração da diversidade de saberes;

- Articular e socializar estudos, projetos e ações desenvolvidas no campo e na cidade;

- Publicar um livro com as discussões produzidas no evento;

- Discutir princípios orientadores para as atividades de pesquisa e extensão.